Jean Piaget 1896—1980 I am a constructivist. I think that knowledge is a matter of constant, new construction, by its interaction with reality, and that it is not pre-formed. There is a continuous creativity. 瑞士儿童心理学家，因研究儿童智力...

1904—1990 　　The major problems of the world today can be solved only if we improve our understanding of human behavior. Skinnerian 斯金纳的操作性条件反射理论和方法 B.F.斯金纳 （1904-1990） 美国行为主义心理学家，新行为主义的代表人物，操作性条件...

学习这个主题在美国心理学中曾是一个主要的主题。对“我们怎样学习”这一论题的兴趣，一部分是起源于去年与美国的传统信条，即，品格与只能的形成与其说出与天赋，不如说是教育与训练的结果。怎样学习的问题用刺激-反应的语言来说就是“一个刺激与一个反应之间的...